Projekt Sdružení FIlia reaguje na problém, kterému musí čelit děti z dětských domovů, tedy děti vyrůstající
v ústavních zařízeních. Mnohé často z důvodu špatného prospěchu či záškoláctví předčasně ukončují školní docházku.
Potýkají se, více než děti vyrůstající v rodinném prostředí, s problémy souvisejícími se vzděláváním.
Cílovou skupinou projektu, který potrvá 10 měsíců, tvoří 12 mentálně postižených dětí ze Zvláštní školy internátní, která
sídlí na ulici Jílová v Brně (region Jihovýchod).
Expertním týmem bude provedena analýza osobního potenciálu každého zúčastněného dítěte. Pro každé dítě budou vyhotovena specifická
doporučení vhodných aktivit pro zajištění jeho optimálního vývoje (tj. plán individuálního rozvoje) s prvořadým cílem zlepšit
prospěch dítěte, zabránit předčasnému ukončení školní docházky a zvýšit tak jeho šance pro získání dalšího stupně vzdělání nebo
možnosti výběru povolání.
Projekt je navržen jako pilotní.
Celkovým cílem projektu je zamezení předčasnému ukončení školní docházky a zvýšení motivace k dalšímu studiu u mentálně
postižených dětí ze Zvláštní školy internátní sídlící na ulici Jílová 13 v Brně.
Tímto projekt usiluje o snížení izolace mentálně postižených dětí jako sociálně znevýhodněné a ohrožené skupiny obyvatelstva
na území Jihomoravského kraje a podpořit jejich integraci do komunity a k rovnému přístupu ke vzdělávání.
Odborný tým ve složení dětský psycholog, logoterapeut, speciální psycholog a sociální pracovník nejprve u dětí
identifikuje jejich individuální rozvojové možnosti, analyzuje důvody jejich neúspěchů při integraci do společnosti.
Dále budou odborná doporučení prostřednictvím spolupráce s dobrovolníky a pod odbornou supervizí realizována.
Cíl 1:
Analýza a zmapování důvodů předčasného ukončení školní docházky a neúspěchů při integraci do společnosti u mentálně postižených dětí
- u všech zúčastněných dětí docílit, aby úspěšně zvládly školní zkoušky
- u vybraných jedinců z cílové skupiny zajistit přechod na běžnou školu
Cíl 2:
Rozvoj psychosociálních dovedností dětí směřující k samostatnosti a přebírání odpovědnosti za vlastní život.
Motivace a příprava na pozdější pracovní uplatnění.
- podpora integrace těchto mladých lidí do běžné společnosti