a) přípravná fáze
1) Vypracování způsobu a sestavení technik analýz individuálního potenciálu zúčastněných dětí odborným týmem
Chceme-li určit správný individuální přístup, správný typ výchovných incentiv, stimulace, motivace a aktivace žáka, musíme si nejprve
uvědomit, s jakým typem osobnosti se setkáváme. Jiné typy výchovné stimulace budeme užívat u dětí se zakomplexovanou osobností,
jiné u žáků se sníženými či disharmonickými mentálními schopnostmi, u dětí s lehkou mozkovou dysfunkcí, u žádků neurotických, psychopatických atd.
U růchných problémových dětí je nutno utvářet kladné postoje a vlastnosti jejich osobnosti diferencoaně.
Odborný tým ve složení dětský psycholog, logoterapeut, speciální psycholog a sociální pracovník se shodne na nejvhodnějším způsobu
testování tak, aby bylo dosaženo co nejkonkrétnějších výsledků.
2) Sestavení harmonogramu analýzy potenciálu zúčastněných dětí odborným týmem
Bude rozpracován časový plán. První psychologická vyšetření budou realizována v prostorách Zvláštní školy internátní.
K "diagnosticko-identifikačnímu" účelu budou dále určeny tři víkendové pobyty mimo internátní školu, ve které děti studují, žijí.
Toto jejich "vytržení" mimo pro ně obvyklé prostředí je pro tento účel psychologického hlediska velmi vhodné.
Odborný tým tedy uvážlivě rozvrhne užití naplánovaných metod a technik analýzy do čtyř úseků
(první testování ve škole, tři víkendové pobyty).
Každý víkendový pobyt bude mít navrženu jinou obsahovou náplň.
3) Prvotní psychologické vyšetření dětí ve škole
Ve splupráci s odborným personálem Zvláštní školy internátní proběhne první psychologické vyšetření dětí za účelem výše popsaným.
4) Získávání a základní výběr dobrovolníků
Podstatou projektu je vytvoření funkční přátelské dvojice dobrovolník - dítě. Při pravidelném kontaktu s dobrovlníkem se dítě učí lépe komunikovat,
být odpovědnější a samostatnější. Probíhá úspěšnější sociální adaptace, kterou často psychosociálně handicapované děti nezvládají v kolektivu svých
vrstevníků.
Cílem je přiřadit ke každému dítěti dva dobrovolníky. Navíc bude vybráno deset dobrovolníků jako tzv. záložních, náhradních.
Po první základní selekci bude u dobrovolníků zkoumána jejich trestní bezúhonnost, budou absolvovat psychologická vyšetření.
Druhá fáze jejich výběru proběhne na víkendových pobytech, kterých se budou dobrolníci účstnit společně s dětmi, odborným týmem
a dalšími nezbytným personálem. Detailněji bude zkoumán jejich zájem dlouhodobě se věnovat systematické práci s dětmi a mládeží,
speciálně s dětmi a mládeži dané cílové skupiny. Měli by umět s těmito dětmi komunikovat, zaujmout je a přiblížit se jejich světu.
5) První "diognosticko-identifikační" víkendový pobyt mimo Brno
Vedle odborného sledování a testování potenciálu a schopností jednotlivých dětí bude pobyt sloužit k vzájemnému seznamování se dětí
s dobrovolníky. Pobyt bude určen pro diagnostiku v zátěžových situacích. Proběhne finální výběr dobrovolníků.
6) Druhý "diagnosticko-identifikační" víkendový pobyt mimo Brno
Pobyt bude sloužit především k řízenému sestavování trojic - jedno dítě a dva (pro dané dítě nejvíce vhodní) dobrovolníci.
Pobyt bude zaměřen na teambulding.
7) Třetí "diagnosticko-identifikační" víkendový pobyt mimo Brno
Každému dítěti budou odborníky vyhotovena specifická doporučení vhodných aktivit (výtvarné aktivity, hudební aktivity, prvky
arteterapie, hudební aktivity, sportovní činnost, dramatická tvorba aj.) pro zajištění jeho optimálního vývoje (bude sestaven tzv. plán
individuálního rozvoje), která budou v rámci části projektu následně realizována, a to ve spolupráci s dobrovolníky a pod odbornou
supervizí.
Pobyt bude sloužit dětem a dobrovolníkům k seznámení se s těmito doporučeními. Dobrovolníci budou v realizaci části projektu
napomáhat dětem při realizaci jednotlivých doporučení. Budou jim pomáhat s učením, zajistí účast na pro ně odborníky vytipovaných
kurzech, zájmových kroužcích, vzdělávacích pobytech aj. Budou je motivovat k dalšímu studiu.
8) Týdenní pobyt mimo Brno s cílem nastartovat účinnou aplikaci doporučení, systematizace projektových postupů
Týdenní pobyt bude koncipován tak, aby expertní tým pomohl dětem a dobrovolíkům "uvést v život" aplikaci jednotlivých doporučení,
která budou pro každé dítě specifická. Dobrovolníci budou nápomocni při plnění individuálních stimulačních plánů jednotlivých dětí.
Náplní činnosti dobrovolníků s dětmi konkrétně bude: organizace a dopomoc při zájmové činnosti klientů - na vycházkách, arterapii,
muzikoterapii, pohybových a společenských hrách aj. Podle pokynů speciálního pedagoga nebo vychovatele budou dobrovolníci při činnostech
s klienty rozvíjet jejich schopnosti sebeobsluhy a výkonu běžných denních činností. Dobrovolníci budou spoluvytvářet pozitivní vzorce
chování. Pobyt má nápomoci "nastartovat" u dětí a dobrovolníků dobrou a efektivní spolupráci.
b) realizační fáze
9) Aplikace odborných doporučení
Dvojice dobrovolníků bude ve vzájemné kooperaci zajišťovat realizaci odborníky navrhnutých aktivit. Odborníci budou dobrovolníkům
po celou dobu realizace projektu k dispozici pro případné konzultace. Dvojice dobrovolníků bude po vzájemné domluvě střídavě docházet
nejméně jednou týdně za konkrétním dítětem a bude mu poskytovat individuální pomoc. Zvláštní zřetel bude kladen na přípravu na
vyučování, začleňování dětí do místního veřejného života včetně zájmových a volnočasových aktivit.
10) Průběžný monitoring a hodnocení projektu
Každý měsíc se dobrovolníci zúčastní schůzky se členy expertního týmu. Jednou za tři měsíce nebo podle potřeby jim bude poskytována detailnější
supervize. Průběžný monitoring a hodnocení projektu by měl zajistit zpětnou vazbu a průběžné zkvalitňování dílčích čínností a aktivit
projektu.
c) závěrečná fáze
11) Zpracování výsledků projektu, zpracování výsledné zprávy včetně speciálního oddílu věnovaného další využitelnosti
projektových postupů
Předpokládáme, že využitelnost projektových postupů a závěrů bude také v jiných dětských domovech. Bude rozpracován plán zajištění udržitelnosti projektu.
Chceme zajisti životaschopnost projektu v dalších letech a fungování aktivit v navrženém rozsahu i po skončení financování z prostředků Phare.
Grant Phare chápeme pouze jako nastartování celého projektu, který se bude i potom dále vyvíjet a přizpůsobovat potřebám klientů.
Plán zajištění udržitelnosti projektu by měl především řešit následující oblasti:
- vytipování vhodných zdrojů financování, navázání komunikace se sponzory, profesními partnery a poskytovateli dotací, představení
projektu a příprava projektu a příprava podkladů pro zajištění financování
- analýza vztahu nabídky a poptávky po těchto službách ze strany ústavních zařítení
- prohlubování teoretických znalostí odborného týmu na základě celosvětových poznatků, plán na zajištění dalšího vzdělávání odborníků
a aplikace těchto poznatků v každodenní praxi
- zhotovení strategie rozvoje organizaci v dlouhodobějším časovém horizontu ve vztahu k projektovým aktivitám
12) Nákup dvou PC sestav
Největší motivací projektu je snaha o maximální školní výsledky dětí vzhledem k jejich schopnostem. Znalost práce na počítači je nutná jak při studiu,
tak k pozdější profesi (napomůže také při samotném hledání vhodného zaměstnání). V rámci projektu budou pro účely rozšíření počítačové
gramotnosti dětí zakoupeny dvě PC sestavy, které budou moci využívat i po skončení projektu. Dobrovolníci dětem pomůžou se zvládnutím
základní obsluhy a užívání počítačů, bude se jednat o dlouhodobější trpělivou spolupráci.
13) Workshop, otevřená debata pro širší veřejnost
Workshop a otevřená debatga budou realizovány s cílem rozšířit projektové závěry mezi zájemnce z řad odborné i laické veřejnosti.
Předpokládáme účast asi 40 osob.
14) Zajištění publicity projektu
Prezentace projektu bude zajištěna na:
- akci "Pro Váš úsměv" v rámci HOSPImedica (mezinárodní zdravotnický veletrh)
- Mezinárodním semináři o canisterapii a jiných druzích terapie
- webových stránkách
- propagačních materiálech - vytištění a graficky zpracované letáčky - 1000 ks - s informacemi o základních aktivitách projektu a také
zpracování, grafika a vytištění 1000 ks brožurky s podrobnější informací o realizaci projektu, jeho výsledcích, která bude distribuována do ústavních zařízení
po celé ČR
- ve výročních zprávách sdružení